Tahap Tindakan : Berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran.
Antara evidens yang boleh digunakan bagi aspek ini adalah seperti Bagi aspek 3.
Data-data ini dimasukkan ke dalam sistem hasil daripada feedback yang diberikan oleh guru-guru kepada urusetia yang bertanggungjawab memasukkan data ini.
Beberapa penambahbaikan dan peningkatan kualiti telah dilakukan melalui aspek kepimpinan, pengurusan organisasi, pengurusan kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid, pembelajaran dan pemudahcaraan dan kemenjadian murid.
Kementerian pendidikan Malaysia terus melancarkan dan mengemaskinikan dasar dan sistem mereka dengan harapan apa sahaja yang mereka rancang dapat mempertingkatkan sistem pendidikan di Malaysia.
The information contained herein is of a general nature and is not intended to address the circumstances of any particular individual or entity.